6月11日,印江二中九年级英语组开展 “英语课堂教学纠错策略” 实践分享校本教研活动。
活动中,授课老师结合九年级教学场景,通过真实教学片段演示,系统呈现 “启发式纠错”“对比式纠错”“情境化纠错” 三大策略。创新采用 “语境发现 — 自评互评 — 教师点拨” 的三阶纠错模式,激发学生参与热情,现场呈现出师生互动活跃、学习氛围浓厚的教学景象。(通讯员 任艳 闫琴)


6月11日,印江二中九年级英语组开展 “英语课堂教学纠错策略” 实践分享校本教研活动。
活动中,授课老师结合九年级教学场景,通过真实教学片段演示,系统呈现 “启发式纠错”“对比式纠错”“情境化纠错” 三大策略。创新采用 “语境发现 — 自评互评 — 教师点拨” 的三阶纠错模式,激发学生参与热情,现场呈现出师生互动活跃、学习氛围浓厚的教学景象。(通讯员 任艳 闫琴)