千里传书，以爱为桥！莞印两地孩子共度世界读书日

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“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”4月23日是第30个世界读书日，印江自治县第六完全小学五年级（5）班，与东莞市寮步镇实验小学五年级（4）班的全体学生，在线上完成了齐诵唐代著名诗人杜甫的诗篇《闻官军收河南河北》，实现一次跨越山海的阅读互动。

一周前，在寮步镇实验小学第三批赴印江支教老师刘乃艳的牵线下，开启了这场跨越山海，同读一本书的阅读活动，作为活动的发起人，刘乃艳深知阅读对于孩子们成长的重要性，尤其是对于地处偏远、资源有限的孩子们来说，一本好书往往能点亮他们心中的明灯。

在印江自治县第六完全小学五年级（5）班的教室里，刘乃艳老师向同学们发出了“写微心愿”的倡议。一张张心愿卡如同希望的种子，被有序地分发到每个孩子手中。孩子们拿起笔，认真地在卡片上写下自己渴望阅读的书籍名称。这些心愿中，既有对经典名著如《三国演义》的向往，也有对科学书籍如《几何原本》的渴求，每一个心愿都透露出孩子们对知识的无限渴望。

印江六小五年级（5）班的张易成是一名留守儿童，父母在外务工。尽管学校图书室可以借阅书籍，但他始终梦想着能拥有一本属于自己的《三国演义》，“我希望在自己想看的时候，能随时在自己的书架上拿取。”张易成的话语中充满了对书籍的热爱和对未来的憧憬。

“读书使人明智，之前读过的书都是姐姐留下来的，我也想拥有属于自己的图书，如《几何原本》可以让我的思维变得更加缜密。”班里的另一名易地扶贫搬迁学生石嘉欣也表达了朴素而真挚的心愿，这些心愿成为了两地学子心灵相通的纽带。

在刘乃艳的协调下，孩子们的心愿卡被拍照并通过线上平台传输到了寮步镇实验小学五年级（4）班，班主任陈志环的手中。也在班级内发起了互助倡议，鼓励同学们根据自己的家庭条件和意愿，自愿认领想要帮助的同学，并从自己的藏书中挑选或购买新书，附上阅读心得或心里话，一起寄给远方的朋友。

这一倡议得到了寮步镇实验小学五年级（4）班同学们的积极响应。同学们各自精心挑选书籍，还在书中写下心里话，让这批书籍成为连接彼此友谊的桥梁。

书籍几经辗转，在读书日前夕送到了印江自治县第六完全小学五年级（5）班同学手中，成为了这批书籍的新主人。收到书籍的那一刻，同学们脸上洋溢着幸福的笑容。他们迫不及待地打开包裹，翻阅着这些来自远方的礼物。对于张易成来说，那本梦寐以求的《三国演义》终于成为了他的藏书；而石嘉欣也如愿以偿地得到了《几何原本》，她的眼中闪烁着对新知识的渴望。

刘乃艳也在五年级（5）班的同学们拿到心愿书籍时，通过视频，让两地孩子在线上展开面对面的图书阅读漂流。

印江自治县第六完全小学作为该县唯一一所易地扶贫搬迁学校，也是铜仁市重点打造的莞铜共建示范校，学校承载着众多家庭的希望与梦想。这里的学生有三分之二来自农村家庭，父母常年在外务工，课外阅读资源相对匮乏，主要依赖于校园图书馆。

自2021年东莞市寮步组团对口帮扶印江以来，寮步镇实验小学与印江自治县第六完全小学自此结缘。4年多来，该校先后有3批骨干教师千里奔赴印江进行支教，在粤黔协作工作队铜仁工作组印江小组的倾力帮扶下，寮步组团三个乡镇（寮步、黄江、石排）分别向学生、教师、社会或团体发起图书互助倡议，先后为印江自治县第六完全小学募集到各类图书1.5万册，在印江六小建立了首家“莞印爱心图书室”，进一步改善了全校师生的阅读环境和质量。

一本本图书，跨越山海，在黔粤两地架起梦想之桥；一次次互助，爱心传递，让两地素不相识的学子因书结缘，也在阅万卷书中点亮知识薪火，共同照亮两地孩子的求知路。

世界读书日

印江融媒体中心记者王东

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监制：左禹华总编：蒋智江编审：张江勇编辑：王琴